学制三年（在校学习两年，实习期一年），主专业训练：钳工、电焊工（中级工技能鉴定科目）；专业实行“双证制”（职业高中毕业证、中级技术等级证），毕业分配采取双向选择，即毕业分配与自主择业相结合。... [查看详情]

一、教学设施目前，学校共有2个计算机教室、1个计算机维修维护实验室，共有教学用计算机240余台。１个基础电子实验室。学校以光纤接入互联网，校园网实现了楼宇千兆交换、百兆到桌面,整个校园网实现了无阻... [查看详情]

特色课程：服装美术、服装材料学、服装机械学、立体裁剪、原型裁剪、服装设计学、服装CAD等。培养目标：培养服装设计、制版、排料、整烫、车工等专业人才，以及向国外输出管理和缝纫人才。就业方向：中、外... [查看详情]

主干课程：计算机应用基础、基础会计、统计基础技能、企业财务会计、会计电算化、财经与会计职业道德、会计总论、会计科目、帐户与复式记帐的应用、会计凭证、帐簿及报表、会计核算及会计工作组织等会计常... [查看详情]

(一)培养目标本专业培养在电子整机生产、服务和管理第一线工作的一般电子设备的装配、调试与维修人员。(二)业务范围本专业毕业生主要面向电子产品生产企业和经营单位，从事一般电子设备的装配、调试、维修... [查看详情]

(一)培养目标本专业培养数控加工和数控设备操作人员与管理人员。(二)业务范围本专业毕业生主要从事数控设备及自动生产线的操作、调试、维护和保养工作，也可从事生产现场工艺实施、数控软件使用、数控编程... [查看详情]

(一)培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在机械加工生产第一线工作的机械加工操作人员。本专业毕业生应当具有爱国主义、集体主义、社会主... [查看详情]

1.培养目标本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的幼教工作者。2、培养规格(一)德育方面热爱社会主义祖国，拥护党的领导，坚持四项基... [查看详情]

(一)培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握必需的科学文化知识的，具有扎实的计算机专业基础知识和基本技能的，在生产、服务和管理第一线工作的... [查看详情]